当代人青年一代，要追赶前几代人的脚步，皆是楷模。
虽然我们没有生在当时那个战乱 困顿的年代，但我们依然是有我们自己的使命，此纪录片纪念了那些伟大的学者们，曲线救国，抑或是直面沙场，都是不可能是当代年轻人所经历过罢。
但当我们迷惘、贪婪、自私、苦恼、娱乐和麻木的时候，需要历史、和榜样的力量来警醒。
不可畅游网络而执迷其中，那些噱头、吸睛的商业化的今天，带来的结果，使人停滞...
我们不可被浪潮淹没，如牢笼中的野兽，被看客屠宰。理当冲破思想的桎梏，往人生更深远的路上去求索

恰逢建党一百周年，可能正是学习党史的好时机。有幸在各种形式下对这段历史有了更丰富的认知。
按照时间线来看：最先读了《中间地带的革命》内容背景读到 陈独秀刚开始和共产国际接触阶段、讲说党史《伟大的历史转折和这个特色社会主义的开放》围绕被邓小平领导的改革开放时期的政策和态度及香港回归的举措在做稿子的同时受益、看《觉醒年代》很多次的热泪盈眶，为先辈们的勇敢、智慧和热血、唱红歌《我的祖国》，《保卫黄河》的龙格龙格原来真的是可以学会的、到今天的《九零后》。
感触：
1. 那个年代

西南联大的师生都是让我们肃然起敬的人物，我第一次接触到西南联大，是在高中历史课堂上，当时讲到邓稼先，讲到西南联大，我边听边哭，泪流不止。今天看电影，第一个戳到我的泪点的是缪弘，那么年轻，“傻子”一样的英雄，“宁愿闭起双目，以免再看见人间的不平，宁愿堵住两耳，以免再听到壮烈的声音而徒然地鼓起热情”，十九岁的缪弘，壮烈地倒在战场。
然后是朱光亚先生所写的《致留美学生的一封信》“同学们，我们都是中国长大的，我们受了20多年的教育，自己不曾种过一粒米，不曾挖过一块煤

——“长大后想成为什么人呀？”
——“想当一名科学家！”
当“科学家”这一词以尽显稚嫩的语调从孩子们的口中吐出时，你只会感叹他们的纯真，这时没有人把这样的愿望太过当真，很多人知道这些孩子长大后真正成为科学家的可能性其实比较低，“科学家”一词就这样被匆匆掠过。
在今天之前，“科学家”于我而言也是高到云端的存在，我仰视它，有种难以企及的不真实感，但《九零后》把这种距离拉近再拉近，科学家、学者这样的人物突然跳脱课本，变得鲜活起来，我被感动了。
作为一部讲述“西南联大”的纪录片

从表现形式上来说，这部纪录片是不合格的。考虑到导演不是第一次碰西南联大这个题材，拍成这样是不能容忍的。
首先老人们除了杨振宁之外可能其他人思路不够敏捷，这就要靠你自己来通过剪辑补充，杨振宁和许渊冲对西南联大文学课的评论足见两人性格，同时剪在一起更增趣味。可惜这样好的镜头语言太少了。
还有我不反对引用史料，毕竟老人们能说的话就那么些，但是动态漫画的表现形式看着就是让人觉得不够看，太匮乏。如果换成动画显然会好很多。
这里边精彩的是引用吊古战场文

九零后：穿越烽火的“90后”：带着大学去流浪
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