无论是mtime还是豆瓣，都不能引用超过一条的影片资料。这篇文章是对2006年克林特·伊斯特伍德的两部电影《父辈的旗帜》和《硫磺岛家书》，以及詹姆斯·布拉德利、罗恩·鲍尔合著的《父辈的旗帜》（2000，Literary Group，中文版为2006年世界知识出版社，张永椿等译）的一个综合解读，试图呈现美国人对硫磺岛战役，以及整个太平洋战争，二战等话题的一个大众文化文本表述的状态。姑且算作对我个人偏爱的《父辈的旗帜》电影的一篇影评。
——题记
如果孤立地看待这一本书和两部电影，它们各自呈现的东西是截然不同的。如果将其联系起来解读，它们又呈现出一种奇妙而独特的互文关系。而在此之外的，有关电影的事实，则呈现出更多有趣的症候。我个人的阅读顺序是《父辈的旗帜》电影（以下简称《旗帜》），《硫磺岛家书》（以下简称《家书》），《父辈的旗帜》，以及《父辈的旗帜》电影第二遍。按道理还应当阅读的文本包括《硫磺岛家书》的原始文本之一，栗林的那本图画书信集《Picture Letters from Commander in Chief》
父辈的旗帜，英雄的旗帜
本人一直以来有个习惯，看过一遍没能让我有些许触动的电影，就会送人或束支高阁。而这部之前不被我看好的片子，昏昏沉沉放过将近两小时即将结束，在我心中已打上了鸡肋的烙印，却在最后的几个镜头时让我180度转变，并不是结局画面多华丽，也不是有了个意想不到的欧。亨利式结局，有的只是以下几句对英雄的定义。
最终,我发现也许他是对的,
也许世上本没有英雄，
也许他们只是像我父亲这样的人,
我终于明白,为什么他们不原意被称为英雄。
英雄是我们创造的，我们的需要的东西。
为什么他们会为我们付出这么多，
但是对于我父亲和这些人来说，
他们冲锋陷阵，英勇负伤，都是为了他们的亲友，
他们或许是为祖国而战，但却是为了朋友而牺牲，
为了自己跟前的战友，为了身旁的伙伴，
如果我们希望给他们报以荣耀，
那就应该记住他们真实的形象，
就如他们在我父亲心中的形象一样。
这段话就是中小学老师口中所谓的中心思想，也是老伊斯特伍德通过整部影片所要表现的。
看罢，回想从小到大我听到和看到的英雄们，得到的只能是深思
一直都不喜欢看战争类的电影，因为直到现在我还是不明白为什么一定要用战争来解决哪些问题。但是感谢eastwood导了一部杰作，让我好好的欣赏一部不是战争的战争电影。
其实他想讨论的东西很简单，战争跟英雄。究竟什么是英雄？其实他们不过是最最最普通的人，只是当人民需要英雄的时候，总得有人出来给大家以信心，让我们明白前进的方向，但是，他们的存在是以人的需求为转移的，当我们不需要的时候，英雄也只不过是你我身边的路人而已，或者，你也可以成为英雄，只要这个社会需要你。
关于战争，导演小小的用了几个血腥的镜头告诉了我们的战争的残酷。不论是日本兵的自杀，还是IGGY的死，死亡就在那一瞬间，可是战争却让死亡在那段时间成为了永恒。而那些士兵母亲的泪水是在向我们诉说一个个母亲的悲伤，她们在哭诉战争的残酷，也在向那些决策者们表达他们对战争的不满。没有谁改那么简单的被一个子弹打死的，他们本来应该有自己灿烂的人生的。
老戏骨的eastwood在导演上也越来越老道了，用倒述和叉述得方法告诉我们和平世界与战争的强烈对比。也许只有这样
片子本身讲的是战争的故事，那个矗立在华盛顿，那个每年美国的memorial day，都要走的过场。 还是得承认，我看得战争片，特别是近年关于二战的片子不多。首先不喜欢战争，其次开始不喜欢英雄 （除了古时候的，比如华莱士）。让我走进电影院，是看到有人在博客上说，这是美国人眼中的硫巯岛战役。而可能两月以后，有另外一部以日本人的视角，描写同样一个战争的片子将要上映。说实话，并没有对这个片子抱什么期望，只是想自己比较一下两边的人怎么想的。可是最终，这面旗帜还是打动了我，不是因为什么大片，不是因为战争，不是电影的技巧（这些不了解，无法评价），只是人生，寻求真相的过程 （这个刚刚开始了解，也还不懂）。
老人，记忆，谈话，巡回的，在所有人包围和赞誉声中的英雄，在岛上的残酷。没有太多关于敌人的描写，日本人的出现更多的只是冰冷的枪炮，照片，和尸体，没有日本人行为的可笑和笨拙来衬托己方的英雄。剃头，在紧张中的谈笑，逃离战场。。。。。。一切都是自然的，就这样发生了。当你不小心走入这个不知道由谁的手推动的战争的时候
为什么会有英雄？是因为我们塑造了英雄，我们需要英雄，否则我们不能理解为什么他们可以甘愿在战争中出生入死，牺牲自我……但他们是为国家而战，为身边的人而死…… 其实当他们回到后方，面对人们的欢呼鼓掌鲜花烟火时，当他们被要求一次次巡演时，有多少人是真正尊重他们，上流社会虚伪的奉承才是不尊重，不能设身处地想象战争是多么残酷就把尊重与钦佩深深地放在心底吧……
《父辈的旗帜》作秀的旗帜，人造的英雄
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