发现自己泪点挺低的，看《大头儿子小头爸爸》都感动到落泪，
我的感触是：人工智能AI、游戏再有趣，也战胜不了人世间最伟大的爱和亲情！
孩子沉迷于网络世界上瘾不能自拔，但如果能让孩子真正感受到爱，感受到我们的真心等待，孩子肯定会回到我们的身边！
今天中午看电影之前，在万达的负2楼停车场看到一幕久久不能忘怀：
一个爷爷打自己的孙子，在远处只听见啪啪啪的声音，走近了发现7.8岁的孩子躺在地上双手捂着自己的脸。
而孩子往前边走，爷爷在后面一直打，换了四五个地方爷爷还没有停，

这有一说一，照《熊出没》的剧场版差多了。这没拿你跟皮克斯比。公平吧。值得一提的是，配色很好，粉红色的树林和两个爸爸的蓝色衬衫的撞色安排的很好。作为美术出身，一眼就看出是好美术做的。美术是好美术，导演是次导演。编剧还挂名了一些洋人？是真的吗？你们这个动画不是央阿视的版权吗?编剧还用洋人。你们单位没有用鼻孔出气的活人了吗？这活还给别人拿钱？为什么不培植自己的动画编剧？傻X啊？
再说内容，如果一个人工智能爱你，那你就是神。显然这个编剧对人工智能起码的认知都没有

凭借我三年素质教育积累的认知和语文素养，我虽然不知道我想怎么联结科技和亲情这两个笼统宽泛的主题，但我明白任何事物有利有弊。于是我决定以亲情为基调，先赞美科技的便利，再转折点出中心思想，亲情是机器无法替代的，最后深化主题，只要合理利用，科技可以让城市生活更美好（诶？城市生活？刚刚是背了个公益广告吗？好像偏题了……没关系，结尾就是要延伸）
草稿拟好了，从哪开始写呢？要不然就写我和我的爸爸怎么样？我爸年纪轻轻看起来却像我们五十岁的教导主任，头发不多

7月17号，我带了一个8岁和10岁2个娃一起去看了《大头儿子4:完美爸爸》，观影后，小朋友都说好看，今年暑假作文就写这个影片的观后感。这个年龄的孩子开始接触互联网手机等等虚拟空间，我在学习和网络游戏的时间分配中也是很纠结，这个片子中深层的家庭教育的对我来说也是一种启发。全片剧情精彩紧凑，唯一的缺憾是爸爸配音太老了。

难看，剧情跟以前的电影还有点像简直就是换了个皮都是大头儿子在原来的世界并不开心，然后就突然穿越到另一个世界然后原本感觉挺好后来又遇到了困难然后小偷爸爸挺身而出，全篇结束，这不就是那个什么俄罗斯的剧情吗？编剧一点心意都没有，我也是服了求求你，学学隔壁熊出没吧真的是太敷衍了，炒冷饭就炒冷饭还要炒一个豆瓣评分只有4点多分的东西看这玩意儿简直浪费时间我都能知道下一部编剧要写什么了，这个是未来，那以后就说大头儿子穿越到古代好了呗反正就这样套公式就行了总会有小孩去看是吧？

这部儿童片，我的备注只能是儿童不宜。看了一部儿童不宜的儿童片，我都觉得我的脑袋出了问题，后悔没有提前看下网友评论。通过灵笼什么的刚对国漫有了改观，这下完全大跌眼镜。抛开落后的3D画面不说，毕竟没考虑过大头儿子小头爸爸会有什么出彩的特效，就冲着童年的童真来的。谁知道童真不仅没有，内容拖沓恐怖还玩煽情。对着几岁的儿童还玩煽情，知道这样对儿童心灵冲击有多大么？满屏的攀比心理，好像自己的家长就要非常厉害特殊，不然小朋友心理过不去。感受到亲情被剥离，小朋友一会哭的不要不要的

“新大头儿子和小头爸爸4：完美爸爸”教育层面大于娱乐层面的动画影片
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