那年自己看TV版,第一次发现动漫也能让人这样感动,这样的作品也让人少见。 一直想为这个写点什么,直到今天看过剧场版才下了决心。
TV版的开头交代了发生的时间夏天。现在回想这一设定,确实是有许多事情是发生在夏天,面码与仁太的再次重逢,这是值得欣慰的,因为还有机会去弥补,而他们也都是这样做的。
这也许也是令人感到的原因之一吧,现实中我们每次做下的决定,都无法更改,后悔,不安,脑袋中都是这样的想法,如果我不那样做.....
可我依然那样做了,是对是错都做了。有关于她的记忆,美好的,不安的,已无法更改。
可是他们却重逢了,让人羡慕,嫉妒,在自己的悔恨之中,看着他们的重逢,以及他们如何弥补,而自己确实那样无能,什么都做不了,只能暗暗地怪自己的无力。
他们是那样的幸运,因为她的出现,大家又在一起了,而她的出现也使得大家又能勇敢的向前,从人设上以及角色的心态上就能看出这点,安鸣的打扮相对于TV版稳重的许多,鹤子也开始画画,雪集一改之前的阴沉阳光了很多,仁太更是剪去长发,去学校的次数增多
要把写影评的习惯捡起来!
晚上在B站看了未闻花名剧场版。那个夏天在微博上看到未闻花名的截图,感觉画风很喜欢,然后去补番,最后哭的一塌糊涂的回忆又涌上心头。剧场版把动画的剧情简要串了一遍,又加上了一年后五个朋友祭祀面码的故事。剧场版不是动画的简单重复,而是加入了新的剧情这点挺令人惊喜的。
不过我想说的,还是跟原作相关程度更大一些。抛却美好的描写,实际上原作动画讲的是五个孩子从年少朋友突然去世的创伤冲击中进行自我心理调节的过程。一起玩耍的朋友的突然去世
第一次看到这么长的名字,以前也未看过TV版。
我们仍未知道那天所看见的花的名字。
我也仍未知道那些天所相伴的人儿的现在的样子。
据点。Team。哪个童年的Team没有据点?
我怀念那些年的松树,石桌,天井梯。
队长。队员。“波波”“鹤子”“雪集”“安鸣”“仁太”们,还有“面麻”,回想起来,你的童年玩伴有他们谁的影子?
我怀念那些年的傻妞我,还有已经在天堂的黄哥哥,你还好吗?你知道我那时候很崇拜很崇拜你吗?
游戏。认真。缩影在影片中是简单的捉迷藏。
我怀念那些年的探险,动漫角色扮演,煽板,过家家,我是那个傻傻的跟屁虫,我们多么开心多么认真。
时光。分别。ED的大树和那些信,每个人激动的表情还有心痛的泪水。
我怀念那时我们坐在石桌上聊天聊我们共同的小秘密,还有幼稚的梦想。
亲爱的儿时的玩伴们,我是最后离开那个工行大院的吧。
我想你们。
我想念那些年的我们。
我也想跟你们每一个人写一封信。
祝我们都好。现在未来都好。
这样一部作品,严格来说不算是剧场版吧,差不多就是TV版的回忆剪辑版。
但是即使是这样子,还是被感动得一塌糊涂,当年看TV版攒下来的感动被重新点燃。
偷懒一下,贴的是当年看TV版时候写下的评论(或者只能称作是感言)。
这次看电影版,倒是被整齐划一的blibli弹幕感动到了。还有,BMG真心犯规,太虐了。
嗯。面码,找到你了。
———————很不华丽丽的分割线———————
一直以来最喜欢这样的作品,情节之中流转摄人的哀伤,最终却是一个美满的结果。这样一个故事,一开始就注定不会是完全的大团圆,却不是曲终人散的寥落,而是一个全新的开始。
第一次看到这部动画的名字,惊讶于它如此长的名字,《我们仍未知道那天所看见的花的名字》。据闻它有另外一个名字,依然是非常雅致的名字,《花名未闻》。我自己是倾向于前一个译名,虽然不太懂得日语,但是看着动画中放出的字幕,前者应该是更忠实于原名的。
如果回到很多年前,我们以一颗无邪之心面对世事,彼此之间心灵沟壑尚不存在,内里的小倔强却从中作梗,让尚未懂事的我们不愿意直视自己的情感
555555.
故事发生在与面码真正道别之后一年的夏天,五个人各自写下内心想对面码说的话,是为“给面码的信”。影片时不时穿插着对过去的回忆,熟悉的泪点,熟悉的味道。也有略微的补充,主要是描绘面码最后写给超和平busters每位成员最后一封信的过程。依旧哭得我呼吸困难,但是剧场版还是把眼光放得更远了,情感也更加释然了。就如leader仁太所言:“这漫天的星星或许就是面码给我们的回答吧。”大家也终于用回信的方式好好地向面码告了别,一切终归于平静祥和。至此,大家也能更好地走向未来了吧。
好的动漫能分享感情,《CLANNAD》如此《KON》如此,《未闻花名》也是如此。淡淡的忧伤基调中又透露出希望和欣喜。芽衣子这孩子真是令人喜欢呢,就算被拒绝也不悲伤泄气,默默努力着做让人开心的事。
虽说回忆多了点,不过这也是动漫的通病呢。
TV版片尾曲《secret base~你给我的所有》顺着那朵花甜甜的余韵带着心“砰砰”地向童年悦动。
“不管怎样都要开心呢,就算我们仍未知道那天所看见的花的名字。”
《我们仍未知道那天所看见的花的名字 剧场版》历久弥新!我们仍未知道那天所看见的花的名字
转载请注明网址: https://www.hfthsc.com/voddetail/876.html