越到尾聲，學生的表現﹑與人的關係，越來越接近阿久津老師的預設，看得出她全心全意為學生好，但她的手法，實在叫人難以接受。
好笑的是：那一班自以為很疼愛子女的家長，最初對於阿久津老師是讚不絕口，但等到子女向自己剖白內心的時候，卻只會目瞪口呆，反而是那個向來放任孫子的外公一語道破：「難得這一班同學這麼勇敢，這麼說來……應該是老師教導有方的關係吧？」
給學生壓力﹑讓他們在困境中選擇「面對」而不是「逃避」，也不是以謊言藉口蒙混過去。
這種態度在他們的人生中仍然是重要的，敢於向人說明自己的想法也是重要的，但大家卻鮮有勇氣這麼作，可以的話，總之盡量拖延，用別的方法去代替面對，因為那樣比較舒服，看起來也比較安全。
阿久津老師所做的，就是把學生那個安全舒適的避難所完完全全的拆毀，讓他們再沒有退處，讓他們「沒選擇」地選擇坦白。
在課室內的坦白，畢竟還是安全的，總比日後工作時不斷以謊言來蒙混，直到再混不下去﹑問題一下子爆發的好。到那時候，可能真的輪不到自己來選擇
连着特别篇一起看完了，了解了女王的初期教师生涯心路历程，从向日葵般的温暖到严厉再到严酷的变化过程。
她真的很倒霉，那么的热爱教育事业，认真负责的对待学生，却两次遇到学生的陷害，一次因学生认为没得到她独一无二的喜爱导致辞职，一次因学生耍手段逼她走导致进教师再教育中心。这就考验应变能力和是否能保持初心继续热爱教育事业。
比较敬佩她的一点是，她愿意相信孩子都是可以教育拯救的，再坏的孩子其实也只是走了歪路，无论如何她都会尽全力把他带回正道，和她打架给她留下刀疤的英二
过了大半年 终于把这个日剧看完了。。还不错
但是感觉目前日剧的节奏有点慢了。。11集还是太长了。。虽然每次看完感触都很深，但是感触/时间 感觉不如电影了。。不知道以后还会不会在看日剧了，对于陪伴我这么久，带给我冲击这么大的日剧可能真的要说再见了。但是不少感受和感悟都已经刻画进我的生命中，成为了我的一部分。。
不知道从什么时候开始，douban上的评论都有那么一种风气——必须通过插科打诨的方式进行戏谑的调侃，才能获得别人注意，你认真你就输了。我觉得这毫无必要。在一个充满的谎言的成年人社会，当然我们需要一些东西包装自我，才能免于被伤害，如同近藤那样，不要朋友，也没什么朋友，对所有事情忍耐逆来顺受，反而有种自得其乐的感觉。
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从法的角度来看，这部电视剧的逻辑也不是完美无缺。虽然孩子们获得了成长，老师本人获得了自我价值实现，似乎是一个皆大欢喜的ending，观众们也给足了泪水：阿久津老师是个好老师，她心中一直有学生，但是为了一个正确的目的采用不正常的手段，是否正确呢？
其实老师无可指摘。因为大人的游戏规则就是如此，这是人性黑暗决定的。“因为人就是一种能在欺负弱小中获得快感的动物”，这就是人性。位置高的领导可以将自己的长官意志加给下属，学习好的同学可以鄙视那些学渣，从这些事情上，都可以获得快感和自信。在这种人性的阴暗面下，自然是没有“欺负”二字。世界如此，学会忍耐和适应
“女王的教室”永远拒绝精神暴力
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