一定要过分解读并瞎扯一下。算是整部影片的其中一条很明显的线吧，首先说明下本人认为少爷摆画的方式一定是那副画的本意。因为挂住画框的一角自然垂落的角度，画的水平线正好是地平线，这才是画作的本意。而画作的摆放方式也决定了剧情的某一个阶段“主任”和“少爷”谁在主导“学生的楷模”，简单明了，不但没有丝毫做作，反而成了影片的一大看点，牢牢抓住了观众的情绪。最后少爷一拳挥去，画作也应声掉落，影片戛然而止。好吧，导演很装逼，这这“逼”装的我喜欢，绝对是装逼的典范。最后最后要说的是
在女朋友力荐下的电影第二弹~前三分之一好像清水小白菜汤，一目了然，味道平淡。从二宫被整开始，渐渐有意思了。一个呆萌又有自己原则的老师（少爷），被整直被陷害到辞职也无所畏惧。没有古贺（怂）老师的诸多顾虑，活得健康自在~结尾处与阿清相对而坐竟有些泪目，明朝散发弄扁舟的豁达轻松既是少爷的人格也是本片的风格。
补番打卡，奔着二宫和也看的，我觉得这部电影拍的真的挺好的，各位卡司的演技也是特别棒！之前有把这个电影和《死亡诗社》对比的，我都看过。其实看完以后我觉得很不一样的。
大概也就是两部电影都是探求人性，发生在师生间的背景故事是有点像的。这部电影更多的是从二宫和也演的少爷视角出发。整个电影走的更多是温情线吧，更东方化一点，想表达很多东西都很含蓄，毕竟原著是写出“今晚月色真美”就能含蓄表达“我爱你”的夏目漱石。这部电影小说版应该是《哥儿》
还有这部电影拍的也很有层次
“少爷”不愧是夏目漱石
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