这部电影中的反派是校长，力大无穷，在小孩眼中，成人的体能是他们无法比拟的，显得他们如此渺小，电影中校长表现的力气是夸张的，令观众能更容易代入孩子的视角，引发心中的愤怒，体会孩子们的无助，更有甚者会代入童年阴影，所以最后的结局可能一定程度上让童年创伤得到一些抚平。再者，原生家庭的问题也在电影中展现出来，用主角和老师的故事表现出原生家庭环境对一个孩子的伤害，主角幸而遇见了图书馆老板和老师，一个可以聆听她用真实经历改编而成的故（心）事，一个因相似经历而愿意帮助主角

面对老爸老妈的不对待，校长的无理责骂，她可以做到在自己的世界里，当作听不见，这境界不是轻易达到的，选择性的听，选择性的say no，会过得更快乐。警醒：
1.原生家庭影响究竟得怎么克服和突破自己，放平心态做自己，勇敢说不。
2.假若自己当爸妈了，怎么样的教育才是适当且适合的，人生大课题，太多原生家庭问题了，我自己也有，所以我不会让我的宝宝当留守儿童。
3.电影有特异功能，但真实生活不可能存在的，父母教育再次凸显重要性。
“人人都说我们要听话
但没错偶尔你也需要有那么一点调皮

电影版我打了5星，但这纯粹是因为我太喜欢原著和原音乐剧了。电影版是改编自Tim Minchin的音乐剧版，所以这电影版本身就得分两方面说。
1. RD的原著，原著中只有大概的故事梗概，行文是英式的暗搓搓的揶揄。
2. Tim Minchin的音乐剧，有两个贡献，一个是acrobat和escapologist的故事，这个故事很好交待了Miss Honey的背景，为原故事加了层次；另一个是原书中各个小故事所编写的歌曲，不止每一首歌质量都很高，而且歌曲之间是契合故事和音乐剧的结构的，有整体的美感。
正面的观后感有：
1. 选角完全没有问题

总特而言3.5左右，看片子的时候我一直在想，这样的学校怎么会存在？不是说中国就没有这样的学校，中国也有杨永信，豫章书院等，而是这样的学校怎么会出现在这样的片子里，一个绝对强权的校长，希特勒式的反面角色，甚至恶趣味的连衣服也特别像二战的德军军装，
我知道这部片子的主题是反抗强权，反抗霸凌，但是拿一个希特勒当校长是不是太过突兀了，
无论如何我也很难把它带入到一个校园中，于是我突然想到，不要把他当成一个发生在校园的故事，而是把它当成一个职场剧，所有的学生就是被生活压的喘不过气

个人要打十星，太牛逼了，牛逼到都不知道从哪开始夸，如假包换的六边形电影，每一帧都被狠狠打动，年度最爱！
你以为沉默可以抵御不公，但还是要面对无尽的欺压；你以为接受惩罚就能停止闹剧，但规则制定者只会变本加厉；你以为手拉着手say no就能阻止荒诞，不，他们只会每一个人定制专属的牢笼。Two wrongs don't make a right, unless they do, in which case, you'll just have to make a right out of two wrongs.（以暴制暴不是好办法，除非没有好办法）
一唱歌就眼睛酸，一跳舞就鸡皮疙瘩

“玛蒂尔达：音乐剧”玛蒂尔达~每一个可耻大人心中的白月光
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