弹幕上很多人说是老师布置的作业，看完全片的内心os：如果学习任何一门语言都可以这样，那绝对会精通这门语言。
那一段不堪回首的历史，相信没有一个犹太人愿意回首。生活在“恶魔当道”、“伸手不见五指”的至暗时刻，每个人只有一个愿望——活命。
空气中的每一个粒子都透露着昏暗。影片开始时黑灰色的底色让人喘不过气，这种颜色贯穿了整部影片。这种底色是由阴郁的天气、足以遮掩罪行但又暴露无疑的薄雾、衰败不堪的建筑、口中嘘出的白气组成的，仿佛一切失去了色彩，压抑到令人窒息。
工具理性。许多人在一个制度框架内并不会思考自己行为的目的，只是为了完成工作而完成工作。
人们的这种思想惰性在道德恶化与框架强化的情况下格外危险，这是平庸之恶。 无论是科赫的傲慢自大和谈起加入纳粹时的坦诚，无论是把犹太人的手放在铁板上还是两个女党卫军之间的斗争 杀人 笑 还是指挥官徇私舞弊，都像喝水吃饭那样平常，这正是恐怖之处。
就像米格拉姆实验，没有人在四次劝说继续实验之后坚持本心停止实验。他们顺从了实验的逻辑，也就是内定的制度框架
很喜欢，但可惜有一些瑕疵打不到满分……
最巧妙的一点就是，通过“假波斯语”的构建，为每个名字都赋予了含义，这种含义是可以被真实地使用的，因此会令观者深切共情。并且在影片中，男主编造出的含义甚至有些“判词”的意味，让我印象最深的是那个意为“耐心”的人在打饭时特别不耐烦的样子，私以为这是很精彩的表达。
对于军官这样一个纳粹中的普通人的形象塑造得也很好，尤其是他在用假波斯语说自己身世的时刻很动人。这个军官不会英语是我没想到的，但后来想想他本质就是一个普通的厨子
（有剧透，慎入）
当然是达不到《辛 德 勒 的 名单》那个高度的，就不是一个级别吧。
但是真蛮特别的（个人认为，不代表其他），同是二战的影片，它的拍的不太一样。
改编自德国导演撰写的故事，原名《语言的发明》。。
整片的视角不一样，就是里面的纳粹集中营也不一样，整个就象一个大机关，互相做小动作，和主流的拍二战的片子就完全不一样了。
故事也有些意思，那种压迫紧张的气氛一直带着观众走，铺陈的很好。全片的气氛都渲染得很好，就是害怕，紧张
《波斯语课》制作精良！一个单词，一个名字，一个生命
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